Adaptaciones metodológicas sin modificar contenido

¡Hola! A continuación presento una serie de recomendaciones a tener en cuenta bajo la premisa: 

"adaptaciones metodológicas sin modificar el contenido que se demanda en exámenes escritos":

• Evalúa oralmente
• Dejar más tiempo
• Aumentar espacio para escribir y numero de hojas.
• Cambiar tipo de letra (más grande, lazada...)
• Segmentar información en renglones
• Secuenciar preguntas (primero hace dos, y luego se las corrige)
• Segmentar las tareas de una pregunta.
• Ejemplificar cómo se resuelve la tarea.
• Recortar tareas y entregarlas de una en una.
• Utilizar palabras más fáciles en el enunciado.
• Evitar actividades repetitivas.
• Incluir pequeños recordatorios (uso de regla).
• Segmentar las lecturas (después de cada párrafo se incluyen las preguntas).
• Destacar palabras claves en el enunciado.
• Evitar la doble negación.
• Segmentar las lecturas (después de cada párrafo se incluyen las preguntas).
• Cuando deba redactar características, facilitarle cuadros con tantos guiones como número de características deba recordar.

RECUERDA:

• Se pueden combinar o realizar conjuntamente.
• Revisa la normativa de tu comunidad sobre las medidas generales de atención a la diversidad.

Espero que sea de utilidad.

Un abrazo, Maestra PT Lau.

La mujer y la niña en la ciencia

  ¡Buenas!

Os dejo por aquí un material que he creado para conocer a 10 científicas que ayudaron a revolucionar el mundo. Están adaptados con pictogramas y podéis encontrarlo tanto en mayúscula como en minúsculas. Esto está hecho con mucho cariño, ya que considero que todo el mundo debe conocer a estas personas, acercándoles un poco de su vida.

- Mayúscula: enlace aquí

- Minúscula: enlace aquí

Espero que sea de utilidad.

Un abrazo, Maestra PT Lau.

Curso Orientaciones para la elaboración EP

 ¡Hola!

Además de crear materiales, algo que me apasiona, también me encanta contribuir a la educación hablando sobre ella, en este dando, dando pequeñas formaciones.

Esta vez, me vuelto a embarcar con Infosal para dar la segunda edición del taller:

Orientaciones para la elaboración de la evaluación psicopedagógica (clica aquí)

• ¿Cuándo?: 15 de febrero
• ¿Horario? a las 18 (duración de 1h- 1'30h)
• ¿Precio? 20€
• ¿Modalidad? Online

ÍNDICE:

• Qué es la evaluación psicopedagógica

• Qué son las orientaciones psicopedagógicas.

• Tipos de orientaciones psicopedagogicas:

• Profesorado

• Familia.

• Matización según NEAE (TDAH, TEA, DIA…)

• Como elaborar las orientaciones psicopedagógicas:

• Tener en cuenta las necesidades educativas que presente el alumno/a.

• Sus circunstancias personales

• Capacidades a reforzar.

• Disposición familiar y escolar.

• Importancia de la relación escuela-centro.

• Diferenciación maestro/a PT y Orientador/a, funciones diferentes pero trabajo conjunto.

Para más información, no dudes en comentar o visitar la web.

Espero que sea de utilidad.

Un abrazo, Maestra PT Lau.

Puzles numéricos

 ¡Buenas!

Os dejo por aquí este puzle tan divertido para trabajar funciones ejecutivas y a la vez, los números del 0 al 30. Hay dos versiones en el mismo PDF, de monstruos y básico.

Podéis descargado aquí

Espero que sea de utilidad.

Un abrazo, Maestra PT Lau.

Autoinstrucciones

¡Buenas!

Os dejo por aquí dos modelos de autoinstrucciones que uso en mis clases:

- Modelo 1: con diferentes pasos sobre qué puedo hacer al no saber realizar una actividad, con el enlace a descarga directa aquí

- Modelo 2: con los pasos sobre cómo debo comportarme en clase, con descarga directa aquíaquí

Espero que sea de utilidad.

Un abrazo, Maestra PT Lau.