"adaptaciones metodológicas sin modificar el contenido que se demanda en exámenes escritos":
- Evalúa oralmente
- Dejar más tiempo
- Aumentar espacio para escribir y numero de hojas.
- Cambiar tipo de letra (más grande, lazada...)
- Segmentar información en renglones
- Secuenciar preguntas (primero hace dos, y luego se las corrige)
- Segmentar las tareas de una pregunta.
- Ejemplificar cómo se resuelve la tarea.
- Recortar tareas y entregarlas de una en una.
- Utilizar palabras más fáciles en el enunciado.
- Evitar actividades repetitivas.
- Incluir pequeños recordatorios (uso de regla).
- Segmentar las lecturas (después de cada párrafo se incluyen las preguntas).
- Destacar palabras claves en el enunciado.
- Evitar la doble negación.
- Segmentar las lecturas (después de cada párrafo se incluyen las preguntas).
- Cuando deba redactar características, facilitarle cuadros con tantos guiones como número de características deba recordar.
RECUERDA:
- Se pueden combinar o realizar conjuntamente.
- Revisa la normativa de tu comunidad sobre las medidas generales de atención a la diversidad.
Espero que sea de utilidad.
Un abrazo, Maestra PT Lau.